Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ

Էլեկտրոնային հասցե
*

1-10-րդ առաջադրանքները կատարելիս  նշիր ճիշտ պատասխանը

1. Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի  միավորը 5 է, հարյուրավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները 3։

1) 33435

2) 34335

3) 33345

4) 53433

Ջնջել ընտրվածքը

2․Ո՞ր շարքի թվերն են դասավորված  աճման  կարգով:

1) 124, 4523, 3221, 2891, 19

2) 19, 124, 2891, 3221, 4523

3) 1350, 1200, 982, 444, 210

4) 210, 440, 982, 1231, 132

Ջնջել ընտրվածքը

3. Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից  կցագրենք  4 թվանշանը:

1) 4

2) 40

3) 400

4) 4000

Ջնջել ընտրվածքը

4․ 20214 > 20*14 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն նշվածներից, ո՞ր  թվանշանը կարող ենք տեղադրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի։

1) 1

2) 3

3) 2

4) 8

Ջնջել ընտրվածքը

5․ Գտի՛ր  35 թվի 2/5 մասը:

1) 7

2) 14

3) 21

4) 9

Ջնջել ընտրվածքը

6․ Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որը 3 ժամ 25 րոպեն արտահայտում է րոպեներով․

1) 2005

2) 205

3) 25

4) 2050

Ջնջել ընտրվածքը

7. Նկարում պատկերի ո՞ր մասն է ներկված կանաչով:

1) 5/10

2) 10/5

3) 3/10

4) 4/10

Ջնջել ընտրվածքը

8. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի գումարը, եթե գումարելիներից յուրաքանչյուրը փոքրացնենք  4-ով։

1) Կմեծանա 8-ով

2) Կմեծանա 4-ով

3) Կփոքրանա 4-ով

4) Կփոքրանա 8-ով

Ջնջել ընտրվածքը

9․ Գտի՛ր  7684   թիվը  10-ի  բաժանելիս  ստացված  մնացորդը:

1) 84

2) 4

3) 684

4) 0

Ջնջել ընտրվածքը

10․Հավասարակողմ  եռանկյան  կողմի երկարությունը  8սմ  է։ Որքա՞ն է այդ եռանկյան պարագիծը։

1) 64սմ

2) 16սմ

3) 24սմ

4) 32սմ

Ջնջել ընտրվածքը

11-15-րդ  առաջադրանքների  ճիշտ պատասխանը  գրի’ր յուրաքանչյուր առաջադրանքից հետո նշված տեղում:

11. Ըստ օրինաչափության գտի՛ր տրված հաջորդականության հաջորդ անդամը՝  250, 500, 750, …

1000

12․Հաշվի՛ր  4800- (24·100-500) արտահայտության արժեքը։

2900

13. AB հատվածի երկարությունը 35դմ է, CB հատվածը՝ 26դմ (տե՛ս նկարը): Գտի՛ր AC հատվածի երկարությունը:

35-26=9դմ

14. Տուփում կա 10 կանաչ,  6 կապույտ և 5  դեղին մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը դեղին է։

10+6+1=17

15. Քառակուսու  մակերեսը  49սմ  քառակուսի է: Գտի՛ր քառակուսու կողմի  երկարությունը:

49:7=7սմ

16-17-րդ առաջադրանքների լուծման ընթացքը  ներկայացրու՛  առաջադրանքներից   հետո   նշված  տեղում:

16.Զամբյուղում  կար 35 խնձոր։ Մայրիկը  զամբյուղից վերցրեց զամբյուղում եղած խնձորների  3/5  մասը։ Քանի՞ խնձոր  մնաց զամբյուղում:

(35:5)x2=21
35-21=14

17. Նարեկի հայրը 42 տարեկան է, իսկ Նարեկը նրանից փոքր է 6 անգամ։ 5 տարի հետո Նարեկը հայրիկից քանի՞ տարով փոքր կլինի։

Ուղարկել

Մաքրել ձևաթուղթը

42:6=7
7+5=12
42+5=47
47-12=35տ

Կարդա´ տեքստը և կատարի´ր առաջադրանքները:

Արագիլներ

Հայաստանում արագիլների կարելի է հանդիպել գրեթե ամենուր, բայց հատկապես Արարատյան դաշտում: Մեր երկրում շատ են սպիտակ արագիլները: Սևերը հանդիպում ենՍևանա լճի ավազանում, հյուսիսային և հարավարևմտյան շրջաններում: Սև արագիլը չափազանց զգուշավոր թռչուն է և նախընտրում է ապրել խուլ անտառներում՝ աղմկոտ աշխարհից հեռու:

Հայտնի է այս թռչունների ևս 16 տեսակ, որոնք տարածված են արևադարձային և բարեխառն գոտիներում:

Սպիտակ արագիլի մարմնի երկարությունը 100-115 սանտիմետր է, թևերի բացվածքը՝ 155-165 սանտիմետր: Այո՛, մեծ է թվում այս թռչունը, սակայն նրա զանգվածն ընդամենը 4 կիլոգրամ է:

Արագիլն իր բույնը հյուսում է ճյուղերից, խոտաբույսերից ու լաթերից՝ տանիքներին, ծառերի, աշտարակների, ժայռերի վրա, ամեն տեսակի սյուների ծայրերին: Ունենում է 3-5 ձագ: Նորածին ձագերը կարողանում են ձայն արձակել. դա ծնողներին կանչելու, վտանգի մասին զգուշացնելու համար է:Մեծանալով նրանք այդ հատկությունն աստիճանաբար կորցնում են, և արդեն հասուն արագիլները հաղորդակցվում են միայն կտուցի կափկափյունով: Այդ ձայնն ասես գարնանամուտի ավետիս լինի: Արագիլներն համարձակ թռչուններ են. իրենց բույնը պաշտպանելու համար պատրաստ են համառորեն մարտնչելու:

Արագիլները սնվում են միջատներով, ձկներով, երկկենցաղներով, սողուններով, մկներով, նաև բույսերով: Արագիլը գյուղացու օգնականն է. այն ոչնչացնում է գյուղատնտեսական վնասատուներին:

Առաջադրանքներ 

1-ին մաս

1. Հայաստանի ո՞ր տարածքում են ավելի հաճախ հանդիպում արագիլներ։

Հայաստանում արագիլների կարելի է հանդիպել գրեթե ամենուր, բայց հատկապես Արարատյան դաշտում:

2. Արագիլների քանի՞ տեսակ է հայտնի աշխարհում և քանի՞ տեսակ կա Հայաստանում։

Մեր երկրում շատ են սպիտակ արագիլները: 

Հայտնի է այս թռչունների ևս 16 տեսակ, որոնք տարածված են արևադարձային և բարեխառն գոտիներում:

3. Գրի՛ր արագիլի մարմնի չափերը։

Սպիտակ արագիլի մարմնի երկարությունը 100-115 սանտիմետր է, թևերի բացվածքը՝ 155-165 սանտիմետր: 

4. Ինչի՞ց է իր բույնը հյուսում արագիլը։

Արագիլն իր բույնը հյուսում է ճյուղերից, խոտաբույսերից ու լաթերից՝ տանիքներին, ծառերի, աշտարակների, ժայռերի վրա, ամեն տեսակի սյուների ծայրերին: Ունենում է 3-5 ձագ: 

5. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը։

· Հայաստանում արագիլներ չկան։

· Արագիլները վնաս են հասցնում գյուղացիներին։

· Արագիլներն ունենում են 3-5 ձագ։

· Արագիլները շատ վախկոտ թռչուններ են:

2-րդ մաս

1․ Գրի´ր՝ ի՞նչ նոր բան իմացար արագիլների մասին:

Ես իմացա որ արագիլը  Ունենում է 3-5 ձաք։

2․ Գրի´ր կապույտ ներկված բառերի հականիշները։

շատ-քիչ

սև-սպիտակ

մեծ-փոքր

համարձակ-վախկոտ

3․ Գրի´ր տեքստում հոգնակի թվով գործածված 2 բառ:

թրչուններ,արագիլներ

4․ Տեքստի թվերն արտահայտի՛ր բառերով։

16,100,115,155,165,4

տասնվեց, հարյուր, հարյուր տասնհինգ, հարյուր վաթսունհինգ, չոռս

5․ Տրված գոյականները դարձրո՛ւ բայեր (գործողություն ցույց տվող բառեր)․

գիր-գրել

սեր-սիրել

ջուր-ջրել

ծաղիկ-ծաղկել

Նկար-նկարել

Կարդա´ տեքստը և կատարի´ր առաջադրանքները:

Արջեր

Նայելով գորշ և սպիտակ արջերին, անմիջապես կասես, որ նրանք ցեղակիցներ են, թեև արտաքին տեսքով բավականին տարբերվում են: Ձյուների մեջ ապրող սպիտակ արջը միշտ սպիտակ է:

Իսկ գորշ արջերը լինում են և՛ բաց շագանակագույն, և՛ մուգ շագանակագույն, և՛ գրեթե սև:

Սպիտակ արջը երկրագնդի ամենախոշոր գիշատիչ կենդանին է: Արկտիկայից բացի, սպիտակ արջեր ուրիշ ոչ մի տեղ չեն հանդիպում: Սպիտակ արջը կարող է ժամում 4-5 կմ արագությամբ երկար լողալ, սուզվել և երկու րոպե մնալ ջրի տակ: Նա սնվում է փոկերով, ձկներով, թռչուններով:

Գորշ արջերը հիանալի որսորդներ են, բայց ամեն ինչ ուտում են և հաճախ են սնվում անտառային հատապտուղներով:

Արջը ուտում է նաև խոտ, տերևներ, բույսի արմատներ, միջատներ, թռչուն, ձու և այլն:

Արջը մեղրի սիրահար է: Անգամ մեղվի խայթոցից չի վախենա, միայն թե բերանը քաղցրացնի: Աշնանը գորշ արջը փնտրում է հարմար որջ, որտեղ կկարողանա հանգիստ քնել միչև գարուն: Եվ եթե աշնանը արջը բավականաչափ ճարպ չկուտակի, չի կարողանա որջում քնել ու ամբողջ ձմեռ ման կգա չարացած ու սոված: Նման դեպքերում արջերը շատ վտանգավոր են դառնում: Արջի քունը թեթև է: Մայր արջը որջում փակվում է անցյալ տարվա ձագերի հետ, որոնք նրան օգնում են խնամելու նորածիններին. զուր չեն նրանց «դայակներ» անվանում: Քոթոթները մինչև երկու տարեկանը միշտ մոր կողքին են մնում: Նորածինները, որ սովորաբար երկուսն են լինում, լույս աշխարհ են գալիս դաժան ցրտին` հունվար-փետրվարին: Մայր արջը նրանց կերակրում է մինչև գարուն: Որջից դուրս են գալիս փոքր շնիկի չափ դարձած: Գորշ արջերն ապրում են մինչև 50 տարի:

Հայաստանի անտառներում կան գորշ արջեր: Արտաքին տեսքը` ականջները կլոր են ու փոքրիկ, դունչը` երկար, թաթերը` լայն:

Առաջադրանքներ

1. Տեքստից դո՛ւրս գրիր մի նախադասություն սպիտակ արջի մասին, մի նախադասություն՝ գորշ արջի մասին:

Սպիտակ արջը երկրագնդի ամենախոշոր գիշատիչ կենդանին է:

Գորշ արջերը հիանալի որսորդներ են, բայց ամեն ինչ ուտում են և հաճախ են սնվում անտառային հատապտուղներով:

2. Ինչպիսի՞ն է գորշ արջերի արտաքինը։ Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը։

· Ականջները կլոր են ու փոքրիկ, դունչը` երկար, թաթերը` լայն:

· Ականջները երկար են, դունչը՝ կարճ, թաթերը՝ լայն։

· Ականջները կախ ընկած են, դունչը՝ տափակ, թաթերը՝ նեղ

3. Ընդգծի´ր սխալ պատասխանը։

· Գորշ արջերը հիանալի որսորդներ են, բայց ամեն ինչ ուտում են և հաճախ են սնվում անտառային հատապտուղներով:

· Գորշ արջերը հիանալի որսորդներ են, բայց ամեն ինչ չեն ուտում։ Նրանք սնվում են միայն իրենց որսած կենդանիներով։

4. Տեքստից դո՛ւրս գրիր այն հատվածը, որտեղ պատմվում է, թե մայր արջն ինչպես է խնամում իր քոթոթներին։

Մայր արջը որջում փակվում է անցյալ տարվա ձագերի հետ, որոնք նրան օգնում են խնամելու նորածիններին. զուր չեն: նրանց «դայակներ» անվանում:

5. Ըստ տեքստի՝ ինչպիսի՞ լողորդներ են սպիտակ արջերը: Դո՛ւրս գրիր այդ մասին պատմող հատվածը։

Սպիտակ արջը կարող է ժամում 4-5 կմ արագությամբ երկար լողալ, սուզվել և երկու րոպե մնալ ջրի տակ:

6. Գրի´ր՝ ի՞նչ նոր բան իմացար արջերի մասին:

Սպիտակ արջը կարող է ժամում 4-5 կմ արագությամբ երկար լողալ, սուզվել և երկու րոպե մնալ ջրի տակ:

7. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանն ըստ տեքստի: Արջերը ավելի վտանգավոր են դառնում, երբ.

· մեղրի փեթակներ են տեսնում,

· ձմռանը որջում քնած են լինում,

· ձմռանը չեն քնում և թափառում են,

· գարնանը որջից դուրս են գալիս:

8. Գրի´ր՝ ի՞նչ է նշանակում «լույս աշխարհ գալ» դարձվածքը։

ծնվել

9. Գրի´ր կապույտով ներկված բառերի հականիշները։

քնել-արթնանալ

հաստ-բարակ

փոքր-մեծ

լայն-նեղ

10. Տեքստից դո´ւրս գրիր եզակի թվով գործածված երկու բառ:

արջ,որջ։

11. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը։ «Քնել», «խնամել» բառերը ցույց են տալիս.

· առարկա,

· թիվ,

· հատկանիշ

· գործողություն:

12. Տեքստից դո´ւրս գրիր երկու հասարակ գոյական:

մեղու,մեղր։

Կարդա´ տեքստը և կատարի´ր առաջադրանքները:

Պինգվիններ

Պինգվինները շատ հետաքրքիր արարածներ են։ Չնայած նրան, որ գիտնականները նրանց դասում են թռչունների շարքում, պինգվինները բոլորովին չեն կարողանում թռչել։ Դրա փոխարեն, նրանք հրաշալի լողում և սուզվում են։ Պինգվինները հիմնականում ապրում են Անտարկտիդա մայրցամաքում։ Այս զարմանալի թռչունները բոլորովին չեն վախենում ուժեղ ցրտից, քանի որ պատշպանված են ճարպի հաստ շերտով և խիտ փետուրներով։ Նույնիսկ ամենախիստ ձմռանը, երբ քամին փչում է ամենամեծ արագությամբ, պինգվինի վրա փետուր անգամ չի շարժվում։ Ահա թե ինչ ամուր են կպած դրանք պինգվինի մարմնին։

Նրանց փետուրները մարմնի վրա ըստ գույների են դասավորված՝ մեջքի մասը մուգ է, փորը՝ սպիտակ: Ամենախոշորը կայսերական պինգվինն է, որի մարմնի երկարությունը հասնում է մինչև 120 սանտիմետրի: Մյուս պինգվիններինը՝ 40–70 սմ է: Նրանք կարող են լինել 3–45 կիլոգրամ: Պինգվինների ոտքերը կարճ են և հաստ: Կրծքի մկանները լավ են զարգացած: Թևերը դարձել են լողաթաթեր, որոնց օգնությամբ պինգվինները լողալիս և սուզվելիս թիավարում են:

Պինգվինները ջրից դեպի ափ կամ սառույցի վրա դուրս են գալիս ցատկելով: Ցամաքի վրա շարժվում են քայլելով, ձյան վրա՝ սահելով:

Պինգվինները հիմնականում ապրում են մեծ խմբերով, որտեղ նրանց քանակը երբեմն հասնում է մեկ միլիոնի: Բայց կան որոշ տեսակներ, որոնք ապրում են փոքր խմբերով, երբեմն՝ միայնակ: Պինգվինները բույն են դնում ափին մոտ: Բույնը դնում են ժայռերի, քարերի մեջ, ծառերի արմատների տակ, նաև սառույցի վրա: Ձվերը սովորաբար երկուսն են լինում։ Մինչև ձագերի լույս աշխարհ գալը, հայ պինգվինը դրանք պահում է թաթերի մեջ՝ ծածկելով փորի ծալքով:

Պինգվինն անչափ հոգատար ու քնքուշ է իր ձագերի նկատմամբ: Ձագերն իրենց կյանքի առաջին իսկ պահից կարող են ապրել սառույցի վրա:

Սկզբում նրանց մարմինը ծածկված է լինում աղվամազով, որի պատճառով չեն կարողանում լողալ ու ձուկ որսալ: Այդ ժամանակ ձագերին կերակրում են ծնողները:

Պինգվինները սնվում են հիմնականում ձկներով, փափկամարմիններով և խեցգետիններով: Երբ ձագերը մեծանում են,մեծ պինգվիններից մեկը դառնում է նրանց լողի «ուսուցիչը»:

Պինգվինը խաղաղասեր է, երբեք չի հարձակվում մարդկանց վրա: Սակայն վտանգի դեպքում, գործի դնելով իր սուր կտուցը, պաշտպանում է ձագերին և բույնը:

Առաջադրանքներ

1. Ինչո՞ւ են գիտնականները պինգվիններին դասում թռչունների շարքը։ Տեքստից դո՛ւրս գրիր դա հաստատող մեկ փաստ։ Չնայած նրան, որ գիտնականները նրանց դասում են թռչունների շարքում, պինգվինները բոլորովին չեն կարողանում թռչել։ Դրա փոխարեն, նրանք հրաշալի լողում և սուզվում են։

2. Որտե՞ղ են ապրում պինգվինները։ Նշի՛ր ճիշտ պատասխանը.

· Անտարկտիդա մայրցամաքում,

· հարավային մասում,

· խիտ անտառներում,

· Ամերիկա մայրցամաքում:

3. Որո՞նք են ամենախոշոր պինգվինները, և որքա՞ն է նրանց չափը։ Տեքստից դո՛ւրս գրիր այդ մասին պատմող հատվածը։ Ամենախոշորը կայսերական պինգվինն է, որի մարմնի երկարությունը հասնում է մինչև 120 սանտիմետրի:

4. Ինչպե՞ս են պինգվինները տեղաշարժվում սառույցի, ցամաքի և ձյան վրա։ Տեքստից դո՛ւրս գրիր այդ մասին պատմող հատվածը։ Պինգվինները ջրից դեպի ափ կամ սառույցի վրա դուրս են գալիս ցատկելով: Ցամաքի վրա շարժվում են քայլելով, ձյան վրա՝ սահելով:

5. Որտե՞ղ են բույն դնում պինգվինները։ Ընդգծի՛ր սխալ պատասխանը.

· ժայռերի մեջ,

· ափին մոտ,

· սառույցի վրա,

· ջրի տակ,

· ծառի արմատների տակ,

· քարերի մեջ:

6. Տեքստից դո՛ւրս գրիր պինգվին ծնողների մասին պատմող հատվածները։ Մինչև ձագերի լույս աշխարհ գալը, հայ պինգվինը դրանք պահում է թաթերի մեջ՝ ծածկելով փորի ծալքով: Պինգվինն անչափ հոգատար ու քնքուշ է իր ձագերի նկատմամբ:

7. Ընտրի´ր ճիշտ պատասխանը:

· Պինգվինները կռվարար են:

· Պինգվինները հարձակվում են մարդկանց վրա:

· Պինգվինները խաղաղասեր են:

· Պինգվինները հարձակվում են այլ կենդանիների վրա:

8. Գրի՛ր տեքստում կապույտով ընդգծված բառերի հականիշները։

հաստ-բարակ

կարճ-երկար

լավ-վատ

մեծ-փոքր

9. Գրի´ր տեքստում հոգնակի թվով գործածված երկու բառ:

Պինգվիններ, ծնողներ

10. Տեքստից դո՛ւրս գրիր պինգվիններին բնութագրող երկու բառ։

Խաղաղսեր, հեթաքրքիր

11. Ընդգծի´ր ճիշտ պատասխանը։

«Հրաշալի», «ուժեղ» բառերը ցույց են տալիս.

· առարկա,

· թիվ,

· հատկանիշ,

· գործողություն:

12. Գտի´ր միակ բարդ բառը:

Անչափ, խաղաղասեր, ձագ, ձուկ, քնքուշ:

խաղաղասեր

Առաջադրանք 4. Հորինի՛ր պատմություն

• Ա և Բ խմբի բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ:
• Ընտրի՛ր դրանցից որևէ մեկը և դարձրո՛ւ վերնագիր:
• Այդ վերնագրով մի հեքիաթ հորինի՛ր և հրապարակի՛ր բլոգում:
• Չմոռանաս նկարել հորինածդ պատմությունը և նկարը նույնպես հրապարակել բլոգում՝ պատմության հետ միասին:

Ա․ ամաչկոտ, հուզված, հոգնած, լուսավոր, ճաշոտ, քաղցր
Բ․ գլուխ, նապաստակ, աթոռ, կրիա, արջուկ, ժամացույց

ամաչկոտ նապաստակ, հուզված աթոռ, հոգնած գլուխ, լուսավոր ժամացույց, ճաշոտ կրիա, քաղցր արջուկ,

Ամաչկոտ նապաստակը

Մի օր երկու նապաստակ իրար հետ հանդիպեցին։ Մեկը աղջիկ էր, մյուսը տղա։ Նրանք զբոսնում էին անտառում։ Տղա նապաստակը գտավ մի գազար և տվեց աղջիկ նապաստակին, իսկ աղջիկը ամաչելով կիսեց գազարը և կեսը տվեց տղա նապաստակին։ Աղջիկ նապաստակը ամաչելով կերավ իր կես գազարը։ Նրանք շարունակում էին զբոսնել անտառում։

1․ Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի տասնավորը 2 է, միավորը՝ 7, մնացած թվանշանները՝ 3։

1) 27337

2) 33327

3) 33372

4) 7232

2․ Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված  աճման  կարգով։

1) 256, 243, 474, 510

2) 124, 253, 254, 500

3) 417, 124, 63, 10

4) 147, 386, 457, 14

3. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը, եթե նվազելին մեծացնենք 20-ով։

1) Կմեծանա 20-ով

2) Կմեծանա 10-ով

3) Կփոքրանա 10-ով

4) Կփոքրանա 20-ով

4․  97184 < 971*4 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ ամենամեծ   թվանշան կարող ենք   տեղադրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի։

1)8

2)4

3)9

4)0

5․ Գտիր 24 թվի 3/8 մասը

1) 6

2) 16

4) 64

5) 9

6.  8 կգ 200 գ –ը արտահայտիր գրամներով

1) 8002գ

2) 8020գ

3) 8820գ

4) 8200գ

7. Գծագրում ներկված է պատկերի

1) 5/9 մասը

2) 4/9 մասը

4) 4/5 մասը

5) 4/12 մա

8․ Քանի՞ գրամ է  է 3/10 կիլոգրամը։

1) 3

2) 18

3)100

4)300

9․ Նշիր ամենափոքր քառանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան:

1)1023

2)1234

3)1000

4)9876

10․ Գտի՛ր 9789 թիվը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը:

1) 5

2) 0

4) 9

5) 89

11. Ըստ օրինաչափության՝ գտիր տրված հաջորդականության հաջորդ անդամը՝ 5,8,11,14,․․․

17,20

12.  Հաշվիր (3000 – 50 x 5) : 10 + 25 արտահայտության արժեքը:

3000

13․AC  հատվածի երկարությունը 7 սմ է, CB հատվածը՝ 14 սմ : Գտիր  AB հատվածի երկարությունը

21սմ:

14․ Գտիր  36 սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու մակերեսը։

15․ Տուփում  կա 11 կանաչ, 5 դեղին և 8 կապույտ մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը  կապույտ է։

16. Սմբատն ու Լյովան միասին ունեն 4000 դրամ։  Որքա՞ն գումար ունի Լյովան, եթե Սմբատն ունի 600 դրամով  ավելի գումար, քան Լյովան։

լուսի1400 սմբատ2600

17․ Երեք իրար հաջորդող բնական թվերի գումարը 309 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։

103

Հ. Թումանյան․ «Պոչատ աղվեսը»

Մի օր պառավը կաթ եր կթում։ երբ պառավը գնաց, ես արագ մոտեցա ու կաթը խմեցի։ Հետո պառավը բռնեց ինձ և պոչս կտրեց, և ես դարձա պոչատ աղվես։ Գնացի կանգնեցի մի քարի վրա և խնդրեցի պառավին․

-Պառավ,պառավ պոչս տուր, կցեմ, կցմցեմ, գնամ ընկերներիս հասնեմ։

– Դե գնա իմ կաթը բե՛ր,- ասաց պառավը։

Ես գնացի կովի մոտ, կովը խոտ ուզեց։ Հետո գնացի արտի մոտ, արտ ջուր ուզեց։ Հետո գնացի աղբյուրի մոտ, աղբյուրը կուժ ուզեց։ Հետո գնացի աղջկա մոտ, աղջիկը ուլունք ուզեց։ Հետո գնացի չարչու մոտ, չարչին ձու ուզեց։ Հետո գնացի հավիմոտ հավը կուտ ուզեց։ Հետո գնացի կալվորի մոտ, կալվորը ինձ խղճաց ևկուտ տվեց։ կուտ տարա հավին տվեցի, հավը ինձ ձու տվեց, ձուն տվեցի չարչուն, ինձ ուլունք տվեց, ուլունքը տվեցի աղջկան, աղջիկ ինձ կուժ տվեց, կուժը տվեցի աղբյուրին, աղբյուրը ինձ ջուր տվեց, ջուրը տվեցի արտին, արտը ինձ խոտ տվեց, խոտը տվեցի կովին, կովը ինձ կաթ տվեց, կաթը տվեցի պառավին, պառավը պոչս վերադարձրեց։

• Ընտրիր մաթեմատիկայի քեզ ամից դուր եկած թեման․
  Իմ սիրելի թեման՝ կոտորակն է: Այս տարի մենք անցանք կոտորակ և այս թեման ինձ շատ հետաքրքրեց: Սովորեցի կանոնավոր և անկանոն կոտորակները, կոտորակների համեմատումը։ Սովորեցի թվի գտնելը երբ հայտնի է նրա մասը և թվի մաս գտնելը։ Ինձ հետաքրքիր էր բազմանիշ թվերի բազմապատկումը, բաժանումը․․․
  
• Մասնակցել եմ ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբերին։ Այո մասնակցել եմ
  
• Մասնակցության դեպքում նշել, թե մեծամասամբ ո՞ր մակարդակի ֆլեշմոբին եք մասնակցում։ Առաջին մակարդակին ավելի շատ եմ մասնակցել
  

Անհատական բլոգային աշխատանք

• Ներկայացրո՛ւ ուսումնական բլոգիդ հղումը։

Մարկ Աբրոյան

• Ո՞ր թվականից ես սպասարկում բլոգդ։ Ներկայացրո՛ւ բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութը՝ հղումը դնելով ներկայացված վերնագրի վրա։

Սեպտեմբեր 2022, Իմ ընտանիքը

• Գրի՛ր, թե բլոգդ ինչ բաժիններ ունի։

• Русский язык 2023-2024
• Բնագիտություն
• Ես և շրջակա աշխարհը
• Համագործակցային նախագծեր
• Հայրենագիտություն
• Հորինուկներ
• Մաթեմատիկա
• Մաթեմատիկայի ստուգատես
• Մայրենի
• Մայրենիի ստուգատես
• ինքնաստուգում

• Բլոգումդ առկա բաժիններից ո՞րն ես ամենաքիչն սպասարկում, ինչո՞ւ:

Համագործակցային նախագծեր

• Ո՞ր բաժինն ես ամենից հաճախ սպասարկում։ Կցի՛ր հղումը։

Մայրենի

• Ո՞ւմ բլոգից (բլոգներից) ես առավել հաճախ օգտվում։ Նշի՛ր պատճառը։

Քրիստինե Շահբազյան, մայրենի

• Ո՞ւմ բլոգն ես հավանում (եթե այդպիսին կա), նշի՛ր պատճառը:

Դանիել Բարոյան

• Ներկայացրո՛ւ ծնողներիցդ մեկի վերաբերմունքը բլոգիդ և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ: